OITOO vencem concurso para a Escola Básica e Jardim de Infância Professor Oliveira Marques em Lisboa

O júri considerou que, dos 7 trabalhos apresentados no concurso para a Escola Básica e Jardim de Infância Professor Oliveira Marques em Lisboa, e conforme o Relatório Final de Júri, a proposta vencedora, apresentada por OITOO, Lda “distingue-se pela qualidade e coerência da solução conceptual, com uma identidade ancorada numa leitura atenta da preexistência, seguindo o lema de que menos é mais, a proposta é reveladora de respeito, pela morfologia, pelas estruturas urbanas, na sua interligação com o território envolvente, sendo exemplar na preservação das características arquitetónicas substanciais dos “edifícios gémeos” da EPOM, dando um claro contributo para a requalificação urbana, e revelando inegável capacidade de aproveitar o que existe, reduzindo o peso da construção ao estritamente necessário.” O Júri destaca, também, “a utilização das coberturas das áreas a construir para instalação de painéis fotovoltaicos, conciliando a eficácia técnica com a preservação da imagem dos telhados dos Blocos A e B, característicos da última fase do Plano dos Centenários.

Os materiais de construção previstos na construção nova permitem controlar os custos de manutenção futura.”

O trabalho do concorrente Embaixada Arquitetura + Marco Beltrão, classificado em 2º lugar, evidencia-se pela “criação de uma nova praça na cota intermédia, que proporciona a dignificação da entrada principal” e pelo facto das “novas construções, designadamente, a entrada / recreio coberto, o ginásio, assim como a intervenção no muro / vedação do recinto escolar denotam um enorme respeito pela construção original, integrando os novos elementos nas características arquitetónicas predominantes.”

Na proposta classificada em 3º lugar, de Vincent Rault, o Júri evidencia as soluções de eficiência energética e sustentabilidade apresentadas e que “denotam um estudo aprofundado sobre este tema, nomeadamente, pelos materiais propostos e reutilização dos materiais de entulho, pela conceção arquitetónica, pelo tratamento de águas pluviais.” O Júri acrescenta, ainda, que “a viabilidade técnica e financeira da intervenção é sustentada pelas soluções propostas em relação à estrutura, instalações hidráulicas, sistema de segurança contra incêndio, sistemas de tratamento ambiente e energias renováveis, assim como economia da obra e custos de manutenção da utilização do equipamento escolar.”

O Júri decidiu, ainda, atribuir uma menção honrosa à proposta apresentada por Jonathan Tuckey Design e classificada em 4º lugar por se tratar de uma solução que se distingue pela criatividade e inovação.