Escola Carlitos

A Escola Carlitos foi um projeto concluído em 2005, cuja proposta pedagógica teve papel fundamental em todas as etapas de planejamento e reconfiguração dos espaços pré-existentes antes da reforma realizada pelo escritório Aki Dado Arquitetura. Em 2023, o terreno onde a escola funcionava foi vendido, e os prédios que abrigavam a Educação Infantil foram demolidos. Ainda assim, refletir sobre o valor arquitetônico de um projeto que marcou gerações continua sendo uma pauta atual e relevante.

Projetar escolas vai além de questões de design e funcionalidade. É um compromisso com a construção de ambientes que traduzam a identidade pedagógica da instituição e favoreçam o aprendizado das crianças de forma espontânea. Na Escola Carlitos, cada detalhe foi pensado para transformar o espaço educacional em um território de descobertas, onde o brincar e o aprender caminham juntos.

Na unidade I, o lema “brincar para aprender e aprender para brincar” guiou a criação de ambientes abertos, bem iluminados e ventilados, especialmente planejados para a Educação Infantil. A disposição dos novos edifícios priorizou a preservação de uma árvore existente e a criação de um pátio amplo, o que garantiu não apenas boa iluminação e ventilação, mas também soluções criativas para conectar os espaços de forma fluida e natural.

Uma das principais intervenções foi a substituição dos corredores internos por passarelas metálicas amarelas, que conectavam os seis níveis da escola. A cor, símbolo da identidade da escola, proporcionava dinamismo e leveza, criando uma experiência sensorial e divertida durante as transições, além de reforçar a conexão entre os ambientes e a natureza ao redor.

Este projeto envolveu a análise minuciosa de doze edificações existentes, com dimensões e condições diversas. Após essa avaliação detalhada, optou-se pela preservação dos dois prédios próximos à entrada, cujas boas condições estruturais permitiram adaptações de layout sem grandes intervenções. As demais construções, em estado mais deteriorado, foram demolidas para dar lugar a uma nova proposta de integração entre os espaços.

Outro destaque foi o relógio criado por Guto Lacaz, instalado na fachada da escola. A peça chamava atenção pelo ponteiro articulado, que girava apontando para um círculo menor de números que representavam as horas. Em plena era digital, o artista propôs uma leitura curiosa e quase lúdica do tempo, trazendo de volta a atenção ao tempo analógico e à maneira como nos relacionamos com ele no dia a dia.

Embora este projeto da Escola Carlitos não exista mais fisicamente, seu legado permanece como referência na criação de espaços educativos que valorizam o brincar, o acolhimento e o desenvolvimento das crianças.